為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，把全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處,集團(tuán)公司黨委決定在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。

總體要求：

（一）認(rèn)識(shí)重要意義。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，為推動(dòng)集團(tuán)公司“1+4”發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)具有十分重要的意義。

（二）明確主要任務(wù)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。司屬各黨總支、黨支部要把思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)

一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。 

（三）解決突出問(wèn)題。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，做到“六個(gè)著力解決”。

　（四）把握基本原則。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要切實(shí)做到“五個(gè)堅(jiān)持”，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

　（五）明確組織形式?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支部的主觀能動(dòng)作用。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)開(kāi)展教育，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和普通黨員的不同情況，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

　 （六）注重常態(tài)長(zhǎng)效?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出經(jīng)常教育，注重抓細(xì)抓常抓長(zhǎng)。真正實(shí)現(xiàn)黨員組織生活正常化、教育管理制度化、言行約束規(guī)范化、作用發(fā)揮具體化。

主要內(nèi)容：

（一）學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，深刻理解黨的性質(zhì)，全面把握黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

（二）學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記近期調(diào)研指導(dǎo)河南工作時(shí)的重要講話精神，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。

（三）做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，著力增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

推進(jìn)措施：

（一）開(kāi)展學(xué)習(xí)深討論

　　 1.認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)。要切實(shí)把“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，堅(jiān)持兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)、黨員干部深入學(xué)、全體黨員認(rèn)真學(xué)，區(qū)分層次、突出重點(diǎn)、層層推進(jìn)。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合方式，把學(xué)習(xí)研讀和討論交流結(jié)合起來(lái)，組織廣大黨員有計(jì)劃、分專題地開(kāi)展學(xué)習(xí)。

　　 2.圍繞專題集中討論。黨支部每季度要召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，分別圍繞“講政治，有信念”“講規(guī)矩，有紀(jì)律”“講道德，有品行”“講奉獻(xiàn)，有作為”四個(gè)專題組織討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

　　 3.創(chuàng)新方式講好黨課?！捌咭弧鼻昂?，司屬各黨總支、黨支部要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

（二）查找問(wèn)題改作風(fēng) 

　　  4.對(duì)表調(diào)標(biāo)查找問(wèn)題。要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，緊緊圍繞“六個(gè)著力解決”，重點(diǎn)進(jìn)行“六對(duì)照六聯(lián)系六查找”。要把查找問(wèn)題和解決問(wèn)題相統(tǒng)一，用即知即改、立行立改來(lái)體現(xiàn)學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的成效。 

　  　5.召開(kāi)專題組織生活會(huì)。年底前，各黨支部要召開(kāi)一次專題組織生活會(huì)，組織黨員評(píng)議支部班子。支部班子及成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。

　  　6.開(kāi)展民主評(píng)議黨員?！捌咭弧鼻跋Γ渣h支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

（三）敬業(yè)奉獻(xiàn)做先鋒

　  　7.立足崗位履職盡責(zé)。教育引導(dǎo)黨員時(shí)刻銘記黨員身份，積極為黨工作。要重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

　  　8.先進(jìn)典型示范帶動(dòng)。把學(xué)典型、樹(shù)先進(jìn)、揚(yáng)正氣作為引領(lǐng)和激勵(lì)黨員保持先進(jìn)性的重要舉措。深入開(kāi)展向焦裕祿、馬海明等典型人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的標(biāo)桿作用。

　    9.強(qiáng)化黨員底線意識(shí)。要從最基本的要求“嚴(yán)”起來(lái)，從最底線的行為“抓”起來(lái)，把組織的制約性與黨員的自覺(jué)性結(jié)合起來(lái)，著力解決個(gè)別黨員“不講政治、不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員”的問(wèn)題。

　　  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在集團(tuán)公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范；各級(jí)黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效；要切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，著力破難題、補(bǔ)短板，激發(fā)基層黨組織學(xué)習(xí)主動(dòng)性，履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，做合格黨支部；要注重分類指導(dǎo)，結(jié)合黨員的不同崗位、不同特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求，可因崗制宜，靈活安排；要充分發(fā)揮《洛陽(yáng)公交》、集團(tuán)公司官方微博、微信等宣傳媒介的作用，廣泛宣傳“兩學(xué)一做”的重大意義、做法和成效，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。